Género: El proceso comienza con la asignación de sexo a partir de las características anatómicas-genitales con el que el individuo nace. Esta primera categorización marcará el comienzo inmediato de un proceso de construcción social, en el que la sociedad enseñará a su nuevo miembro los patrones de comportamiento que deberá tener de acuerdo al género al cual fue asignado, es decir, su rol de género. Las instituciones sociales a través de las cuales se aprende el género son múltiples: la familia, la escuela, la Iglesia, los medios masivos de comunicación, por mencionar sólo algunas. La familia juega un papel central en el aprendizaje de género, porque es la primera fuente de conocimientos para el/la niño/a, quien pronto aprenderá lo que se espera de él. Por lo tanto, el género no es algo natural, no nacemos con él. El género es una característica socialmente construída; esto quiere decir que la acción de la sociedad es definitiva para el aprendizaje y desarrollo de los seres humanos.
La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales, sociales, anatomicas, fisilogicas, emocionales,afectivas y de conducta, relacionados con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. EN OTRAS PALABRAS, es como el ser humano se desarrolla en cuerpo y mente para decicir cuando y como vivir su sexualidad, responsabilidad y otras cosas.
• El género es un término cultural que alude a la clasificación social entre masculino y femenino.
• El sexo se refiere a las diferencias biológicas entre varón y hembra: las visibles de los órganos
genitales y las relativas a la procreación.
• El género es la categoría donde se agrupan todos los aspectos psicológicos, sociales y culturales de la
femineidad/masculinidad.
• La sexualidad se refine a la manera en que la cultura marca las pautas para vivir los deseos y placeres eróticos.
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